Úkoly jsou pod úvodním textem a k aktualizaci dochází průběžně do 14:00 hodin.
Moji milí zlatí,
vzhledem k současné a pravděpodobně i budoucí nepříznivé situaci ohledně koronaviru bych vás všechny, žáky i rodiče, ráda povzbudila. Všichni jste jistě zaslechli slova ministra školství Roberta Plagy o dalším způsobu domácího vzdělávání a o předpokládaném termínu znovuotevření škol – druhá polovina května. Nevěšte hlavu a nezoufejte. S přihlédnutím k nelehké situaci, kterou přísná omezení v mnohých rodinách způsobila, jsme se rozhodli, že nechceme přehlcovat a zahlcovat žáky ani rodiče distanční výukou formou e-mailů, sociálních sítí a jiných technologií. Hlavním zájmem nás všech je bezpečí, zdraví a klid. Stres, který by vám takový způsob vyučování přinesl, by nebyl ku prospěchu nikomu a ničemu. Jinými slovy. Buďme rozumní. V rozumné míře přistupujme ke vzdělávání v domácích podmínkách i ke způsobu, jakým bude dále realizováno.
Přeji vám všem pokud možno pohodový průběh následujících týdnů a pevné zdraví s úsměvem ve tváři.
K případnému procvičování, opakování a upevňování učiva stále platí odkazy, které už jsem zde zmiňovala. Z vlastní zkušenosti zatím doporučuji www.sciodat.cz – ti uvolnili testy zdarma, podle ročníku, hlavně ČJ a M.
Chcete-li procvičovat na www.sciodat.cz, musí se použít hesla, která žáci dostali k testování Scio v loňském roce. Pokud tato hesla již nemáte, můžete si je u mne vyzvednout, nebo vám je mohu vyfotit a zaslat přes Whatsapp, e-mailem atd.
Důležité je číst. Čtěte v podstatě cokoli. Naučnou literaturu (encyklopedie), která se hodí do předmětů jako Z, D, F, Př. Novinky a zprávy v médiích, ty zase potřebujete do VkO a VkZ. Poslouchejte hudbu třeba přes www.karaoketexty.cz a pracujte i s texty písní – třeba anglická písnička s českým překladem se hodí na AJ i na HV. Udělejte si ranní rozcvičku u otevřeného okna při východu slunce, a nebo i později J, to je zase fajn TV. Sledujte v televizi programy jako Prima ZOOM nebo ČT 2. A pak se pokuste něco málo z toho, co vám zůstane v paměti, zapsat do kulturního deníku.
Hlavně všechno v klidu a pohodě. Hodně spinkejte, pijte a jezte vitamíny. Nezapomínejte na mytí rukou! V rodině si pomáhejte a „s úsměvem jde všechno líp“.
V souvislosti s opatřením vlády o uzavření všech škol se nakladatelství FRAUS rozhodlo poskytnout všem žákům, učitelům i školám od středy 11. března do odvolání všechny elektronické učebnice pro základní a střední školy pro všechny žáky zdarma-https://www.skolasnadhledem.cz/
Po dobu trvání uzavření naší základní školy si žáci opakují již probrané učivo za pomoci učebnice, pracovních a školních sešitů, případně „chytráčků“. Zároveň mohou využít procvičování dostupné na webu školy – MOODLE
|
Vážení zákonní zástupci, milé žákyně, milí žáci, další učební materiály si můžete vyzvednout ve škole dne 15. 5. 2020 od 9 do 11 hodin. vyučující 1. a 2. stupně |
|
14. 5. 2020 Přírodopis HMYZ
Těším se na vaše úlovky!
Případné dotazy a vypracované úkoly mi posílejte na tuto adresu: |
29. 4. 2020
|
Přírodopis ČLENOVCI – pavouci
Podívej se na dokument „Neuvěřitelný svět pavouků“ (44 min)
|
|
anglický jazyk Doplň do tabulky správné tvary sloves:
Převeď článek do minulého času I´m a girl. My name´s Tara. I am from the Czech republic. I´m twelve years old. I live in a big house. I run, play a guitar and swim. I don´t read newspaper, but I listen to the radio. I like listening to the music. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Některé věty obsahují chyby. Chyby najdi a oprav. Peter plays football last week. My famili were in the garden in the afternoon. I wrote a letter. You went to school by bus. I wasn ´not at school yesterday. You didn´t saw the film at the weekend. We didn´t buy any new car. He has some money yesterday.
Malé opakování ;) Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména 1) banana 6) boy 2) orange 7) wine 3) homework 8) bottle 4) advice 9) bread 5) luck 10) salt |
|
Vážení zákonní zástupci, milé žákyně, milí žáci, další učební materiály si můžete vyzvednout ve škole dne 30. 4. 2020 od 9 do 11 hodin. Velmi nás těší Váš zájem. Věřte, že je tato situace i pro nás nová a snažíme se Vám maximálně vyhovět. Přejeme Vám klidné dny a hlavně pevné zdraví. vyučující 1. a 2. stupně |
24. 4. 2020
|
Souboj čtenářů, ale i ostatní žáci 6. ročníku
aktuální situace naší soutěži bohužel nepřeje, ale máme pro Vás alespoň jednu skvělou zprávu. Podařilo se nám natočit rozhovor a autorské čtení se dvěma autorkami našich soutěžních titulů. V rámci projektu Souboj čtenářů se tak můžete alespoň virtuálně potkat s Klárou Smolíkovou a Olgou Stehlíkovou. Máme z toho velkou radost a doufáme, že to pro Vás i pro děti bude zpestření v domácí výuce. Klára Smolíková bude číst z knížky Pozor, v knihovně je kocour! v úterý 28. 4. ve 14.00 na mall.tv. Olga Stehlíková zde přečte několik stran ze své knížky Kluci netančej ve středu 29. 4. také ve 14.00. Obě videa budou ale dostupná i jakýkoliv následující den v archivu. S autorkami si popovídá ředitel zrušeného knižního veletrhu a literárního festivalu Svět knihy Praha 2020 Radovan Auer. V rámci online čtení můžete vidět a slyšet řadu dalších autorů, tak si neváhejte prohlédnout již odvysílané rozhovory a čtení :-) Odkaz na videa je https://www.mall.tv/svet-knihy. Rozhovory s paní Smolíkovou a Stehlíkovou se na tomto odkazu objeví až v avizované dny v příštím týdnu. Doufáme, že se žákům čtení bude líbit. S přátelským pozdravem Tým kampaně Rosteme s knihou a učitelé ČJ |
15. 4. 2020
|
Český jazyk
Přeji příjemný sluníčkový den všem svým věrným odběratelům J.
|
|
Přírodopis
hanako1@seznam.cz |
|
anglický jazyk Vypracujte deset až patnáct vět o tom, jak trávíte svůj „volný čas“ v současné době. Co jste doposud dělali, zde lze využít minulý čas. Využijte pravidelná i nepravidelná slovesa. Napište, co děláte pravidelně, zde použijte přítomný čas prostý – present simple. Pokud budete psát, co děláte právě teď, použijte přítomný čas průběhový. Vypracované práce zasílejte prosím na e- mail:szara@zs-kynsperk.cz |
|
český jazyk Taková malá soutěž…….. Pohádka bez konce . Kdo to zkusí? Už jste dokončili Pohádku bez konce? Pokud ANO, výborně, pokud NE, nevadí. Tento úkol můžete splnit i bez dokončení pohádky. I tentokrát budete mít tvůrčí úkol. Vycházíme z názvu POHÁDKA BEZ KONCE. Napište takový text, aby věty postupně začínaly nebo končily na správné písmeno, jak za sebou v názvu následují. Písmena zdůrazněte jako ve vzoru. V textu použijte nejméně čtyři přídavná jména, která se vyskytují ve vyjmenovaných slovech nebo jsou s nimi příbuzná. Tato přídavná jména podtrhněte. Zde je pro vás začátek: Po dlouhé době jsem si v nové škole našel báječného kamaráda. O něm bych vám rád něco pověděl. Honza byl vážně neobyčejný kluk. Jeho láska ke zvířatům byla veliká………
Takže pro odvážné…. 1)Dopište započatý text. Vymyslete mu nadpis. (11 vět) 2)Napište svůj vlastní. Třeba na téma ČLOVĚK A PŘÍRODA nebo Můj svět. (15 vět)
Žáci 6.B budou za zdařilé texty (dokončení pohádky i texty podle písmen názvu) odměněni pěkným hodnocením, pokud splněné úkoly pošlou na adresu ebrova@zs-kynsperk.cz .
Žáci z jiných tříd mohou poslat splněné úkoly na adresu vyučujících: Po ukončení období mimořádných opatření budou vaše příspěvky vyhodnoceny ve škole. Vítězové si jako překvapení vylosují malé odměny.
Co bude hodnoceno - splnění základního úkolu - obsah a úroveň textu - pravopis
Hodně zdaru!!!
|
14. 4. 2020
|
Souboj čtenářů Dům v Rugolu
1. Kdo je hlavním hrdinou (případně hlavními hrdiny) knihy? |
7. 4. 2020
český jazyk
Přeji krásný slunečný den všem svým ovečkám J
Aby vám dny, než se znovu uvidíme, lépe ubíhaly a aby vám výuka na dálku nepřipadala tak nudná, zkuste si pohrát s následujícím textem. Jedná se o upravenou verzi jedné z Erbenových balad. Pokuste se zjistit, o kterou baladu se v původní verzi jedná (její skutečný název) a pak obě verze mezi sebou porovnejte. Zamyslete se např.:
1) Které postavy vystupují v každé verzi?
2) Co je hlavní myšlenkou?
3) Z kolika slok se skládají?
4) Co je obsahem přímých řečí? (ty začínají a končí uvozovkami „)
5) Jaký název by mohla mít naše verze?
6) Takové verzi se říká parodie. Pokus se vyhledat, co toto slovo znamená.
Pro statečné: zkuste se báseň (nebo její část) naučit zpaměti J
Za mašinou s tuhým tělem
sedí ženy podvečerem:
„sviť žárovko sviť,
ať mi šije niť.“
Šiju, šiju huboroušky,
proti virum nemám zkoušky:
„sviť,žárovko, sviť,
ať mi šije niť.“
Dnes je čtvrtek, zejtra pátek, -
rostříhám i modní šátek:
„sviť,žárovko, sviť,
ať mi šije niť.“
Zelené šaty, botky rudé,
brzy virus zničen bude:
„sviť,žárovko, sviť,
ať mi šije niť."
Ráno, raníčko šička vstala,
roušku si v uzel zavázala:
„Půjdu, matičko,roušky prát,
musím je celé dezinfikovat."
„Ach nechoď, nechoď mezi lidi,
v testech se staly už i chyby.
Já měla zlý té noci sen:
„nechoď, dceruško,bez roušky ven.“
Virus se tobě vyhýbal,
asi se české šičky bál,
v sukničce jako z vodních pěn:
„nechoď,má šičko,k lidem ven.“
Bílé šatičky smutek tají,
v perlách se slzy ukrývají,
a pátek nešťastný je den:
„nechoď,má šičko, k lidem ven."
Nemá šička, nemá stání,
rozdávat roušky ji cos pohání,
roušky všem dotat ji teď nutí,
nic doma, nic jí po chuti. -
První roušku už lidem dala,
zakryla ústa,naději dala,
po ochraně teď šité od srdce
zavířilo se rychle velice.
Narazil u nás virus tvrdě,
české šičky to vzaly hrdě,
na mapě zkázy co světu dal
zelený mužík dotleskal.
3. 4. 2020
přírodopis
- Podívej se na dokument „Království sépií“ (26 min)
https://www.youtube.com/watch?v=tO2flH28RLI
- Pošli mi odpovědi na otázky:
- Jakým způsobem se sépie pohybují?
- Kolik mají ramen?
- Na co používají chapadla?
- Kde mají sépie ulitu?
- Kteří živočichové jsou pro mladé sépie nebezpeční?
- Kolik procent sépií se dožije dospělosti?
- Kolik měří dospělá sépie?
- Co ses dozvěděl(a) o nervové soustavě sépií? (smysly, mozek, inteligence)
- Jakého věku se sépie dožívá?
Případné dotazy a vypracované úkoly mi posílejte na tuto adresu: hanako1@seznam.cz
2. 4. 2020
anglický jazyk
V rámci upevňování a procvičování angličtiny, prosím postupovat následovně
SLOVÍČKA:
Pokročit k zopakování nebo procvičování lekce č. 4. Využít pracovní sešit – 4A-4D. Výslovnost psána klasicky v závorce za slovíčky. Možno dopomoci si se SLOVNÍKEM CZ., zde lze využít zvukový záznam a procvičovat výslovnost.
Následně po zopakování slovíček využíváme pracovní sešit z přední strany – formy doplňovaček, křížovek, jednotlivých cvičení…
GRAMATIKA:
Pracovní sešit – zadní strana. Zápisky v sešitu a opětovné procvičování z přední strany pracovního sešitu.
Nepravidelná slovesa – prosím, dopsat a doučit všechny ze zadní strany pracovního sešitu . Opět možno výslovnost nacvičovat pomocí SLOVNÍK.CZ.
PRACOVNÍ SEŠIT:
Dle vlastních možností se můžete pokusit dodělat do konce čtvrté lekce.
Online procvičování: HELP FOR ENGLISH.CZ
UMÍME ANGLICKY. CZ
ENGLISH JET
Na online stránkách lze procvičovat gramatiku, slovíčka, poslechová cvičení, testy…To vše s následnou zpětnou vazbou o správnosti provedení.
Přeji vám hezké a klidné dny a hlavně pevné zdraví…
1. 4. 2020
Výchova k občanství
Státní vlajka slaví 100 let
Zhlédněte:
https://www.ceskatelevize.cz/ivysilani/10000000409-100-let-statni-vlajky/22025400244
Vyzkoušejte si své znalosti:
https://tn.nova.cz/clanek/kviz-ceska-vlajka-slavi-100-let-co-vsechno-o-ni-ne-vite.html
Vyhledejte informace o naší státní vlajce:
- Jak vlajka vznikala.
- Co znamenají barvy vlajky.
- Jak vlajka procházela historií.
- Jak se vlajka vyvěšuje.
- Jak se vlajce prokazuje čest.
Vypracujte referát:
Kritéria:
- 250 slov (na PC nebo rukou).
- Vlastní formulace vět (nekopírujte text ani jeho části).
- Vysvětlivky (při použití cizích slov a odborných termínů).
- Jeden ilustrační obrázek (vlastní kresba nebo fotografie).
Vypracovaný referát zašlete na spirikova@zs-kynsperk.cz
31. 3. 2020
český jazyk
Odkaz ke stažení a vytištění PL je na adrese:
https://uloz.to/file/uIDD97UslrQv/cj-pohadka-bez-konce-6-7-tr-docx
Pohádka bez konce
V jedné daleké zemi, ve které se žilo šťastně a spokojeně, se stalo něco
nev-daného. Jednoho dne, z ničeho nic, začali b-t lidé nemocní. Nikdo v tu chvíli netušil, že onemocní celá země. Nej-kušenější doktoři a mudrci se snažili nemoc zastavit. Ta napadala chudý i bohatý, mladý i starý lid a postupovala tak rychle, že se ro-šířila do dalších zemí.
Každý vlá-ce každé země se ji snažil se všemi svými rá-ci všemi možnými prostředky zastavit. Nemoc byla zcela neznámá, a tak na ni nebyl ani žádný lék. Strach, který ovládl všechny země, byl tak veliký, že se lidé obávali o sv-j život i o život všech ostatních. V zem-ch nastalo smutno a lidé se museli přestat
-cházet. Nekonal- se turnaje, ples- ani trhy. Dokonce se ani v-řící nemohli pomodlit v kostelech a chrámech. Lidé zůstávali ve svých ob-dlích a snažil- se před nemocí ukrýt. Začal- být velmi opatrní a udržovali vše v čistotě. V každém koutu zem- začal- švadleny šít -stenky, které lidé nosili z obavy, ab- se
nenakaz-li. Vzájem- si pomáhali a plnili nařízení vládců země. Strach z neznámé nemoci byl veliký, a tak všichni brzy pochop-li, že musí být stateční a poslušní. Musí si vzájem- důvěřovat a pomáhat.
Kdy nemoc zmizí, nevěděly ani ty nejv-hlášenější čarodějnice a v-štkyně. Nemoc neum-li zastavit ani slavní kouzelníci. Zůstalo to tedy na lidech. Na jejich trp-livosti, d-slednosti a ohleduplnosti……..
Jak víte, pohádky mívají dobrý konec. Kéž se ho i tato pohádka s vaší pomocí dočká.
Šup, dejte se do práce. Ať se vám daří.
Úkoly k textu
- Doplň chybějící písmena.( Někdy chybí písmena dvě.)
- Nad podtržená slova nadepiš číslicí slovní druh.
- Urči mluvnické kategorie (rod, číslo…): (s)pomocí-………………………………………………………………………………..…………………………lid-………………….………………………………………………………………………………………….….
- Zkus napsat nebo nakreslit svůj konec pohádky. Jak by sis přál(a), aby pohádka pokračovala a skončila? (Možnosti: Pokus se napsat 8-10 pěkných vět, nakresli obrázek, vytvoř komiks.)
- Můžeš se pokusit vylepšit pohádku i po stránce slohové. (Nahraď opakující se slova vhodnějšími výrazy. Můžeš věty i pozměnit.)
Poznámka: Pokud si nemůžeš text vytisknout, můžeš se procvičit i v ručním psaní.
Pohádka bez konce
Pokračování :
anglický jazyk
Doporučujeme časopisy Gate, RR, Play. Stačí kliknout na časopis a je vám k dispozici.
Žáci si mohou texty přečíst, poslechnout, vytisknout a zpracovávat různé úkoly.
26. 3. 2020
český jazyk
Soutěž Souboj čtenářů nebyla zrušena, je přesunuta na červen.
Prosíme všechny zapojené žáky a žákyně, aby dál pokračovali ve čtení knihy. Během dubna sem budeme průběžně umisťovat pomocné otázky.
24. 3. 2020
dějepis
– zpracujte historii květnových státních svátků a Velikonoc, ke každému napište osm bodů
anglický jazyk
- procvičujeme slovní zásobu lekce 1 -3.
- upevňujeme gramatiku přítomného a minulého času.
- nepravidelná slovesa.
- využíváme webových stránek „Help for English“ (poslechová cvičení, práce s textem, slovní zásoba, výslovnost).
- procvičujeme s pomocí pracovního sešitu, gramatického sešitu a učebnice.
český jazyk
Procvičovat:
- vyjmenovaná slova
- Stavba slova – předpona, kořen, přípona, koncovka
- Pravopis bě-/bje-, pě-, vě-/vje-, mě/mně, s-, z-, vz-, zdvojené souhlásky (oddíl, nejjednodušší atd.), viz pracovní listy a „chytráček“
- Slovní druhy – práce s textem, určování slovních druhů v textu, viz uč. str. 9-10
-
Podstatná jména – konkrétní, abstraktní, hromadná, látková, pomnožná, vlastní a obecná, mluvnické kategorie (pád, číslo, rod, vzor), pravopis koncovek podst. jm., viz uč. str. 11-19
Prostý popis – popište co nejpodrobněji svůj pokoj, viz uč.str. 121 a pokuste se sestavit osnovu
Pokud si potřebujete vyzvednout kulturní deníky, učebnice, sešity nebo jiné pomůcky, můžete se pro ně zastavit každý den mimo pondělí mezi 8:30 - 9:00.
Přečíst jednu knihu, kterou si žáci zapíší do kulturního deníku (zatím je mám většinou u sebe), opakovat již probrané učivo, zaměřit se hlavně na slovní druhy a podstatná jména.
K opakování žákům pomohou odkazy na stránky, které najdete na webu školy v záložce aktuality - informace pro žáky.
přírodopis
-
Pokuste se o malou sbírku vápenných schránek plžů a mlžů – to jsou lastury a ulity.
Některé máte možná doma z dovolené u moře a prázdné schránky našich plžů najdete na zahradě nebo jinde v přírodě. - Zjistěte, jaký je rozdíl mezi lasturou a ulitou.
-
Jednu schránku vyberte a zjistěte: •název živočicha, kterému
patřila
•čím se živí
•jak se rozmnožuje
•kde žije
Pozor ! I s jediným exponátem jste již založili sbírku!
Případné dotazy a vypracované úkoly mi můžete posílat na tuto adresu: hanako1@seznam.cz
Vypracujte písemně odpovědi na zelené otázky z učebnice na stránkách - 18, 26, 45, 60.
odkaz na stažení učebnice je - https://uloz.to/file/MZP51eZGXQ9C/prirodopis-6-roc-pdf
Matematika
Milí žáci, všechna témata si procvičujte na těchto web stránkách https://www.sciodat.cz/,
https://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_kw.php?subject=Matematika&grades=lower,
další jsou uvedena na webu školy. K dispozici máte pracovní listy v portfoliích a učrbnice Matematika 2.
Procvičujte si:
- Dělitel - znaky dělitelnosti
- Početní operace s úhly - sčítání, odčítání, násobení, dělení úhlů
- Dvojice úhlů - vrcholové, vedlejší, souhlasné a střídavé úhly
- Převod stupňů na minuty a naopak
- Pojmenování úhlu, druh úhlu podle velikosti - načrtnout, narýsovat, osa úhlu, přenášení úhlu
- Početní operace s desetinnými čísly (násobení, dělení, sčítání, odčítání desetinných čísel, desetinných a přirozených čísel
- Procvičování učiva - násobení desetinného čísla přirozeným číslem, desetinného čísla desetinným číslem, dělení desetinného čísla přirozeným číslem, dělení desetinného čísla desetinným číslem - máme probráno, upevňujeme poznatky,
- Procvičování učiva - násobení a dělení desetinných čísel číslem 10, 100, 1000
- posouváním desetinné čárky
- rýsování rovnoběžek, kolmic, čtverce, obdélníku, trojúhelníku